1- 29 июля
Период обучения
5 недель
Обучение проходит в течении 5 недель в онлайн формате
12 000 ₽
Стоимость до 15 июня. После 15 000 ₽
Хотите освоить принципы развития эмоционального интеллекта, гармонично вплести элементы развития эмоционального интеллекта в свою образовательную программу?
у вас вопрос: КАК?
У ВАС ВОПРОС: КАК?
  • Начать использовать в своей работе проверенные практики социально-эмоционального обучения
  • Поддерживать познавательную активность и мотивацию к обучению
  • Учитывать индивидуальные особенности в процессе и при этом следовать целям программы
  • Научить детей не только лепить/писать/считать и пр., но конструктивно выражать свою точку зрения и решать конфликты, работать в команде
Готовы освоить принципы развития эмоционального интеллекта, гармонично вплести элементы развития эмоционального интеллекта в свою образовательную программу?
ПРОГРАММА
ПРОГРАММА
1 июля

1 июля

Вебинар 1
Эмоциональный интеллект и его влияние на успешность и успеваемость
  • Развеем мифы и сформулируем, что же такое EI с практической точки зрения
  • Сформулируем основные комптенции EI
  • Освоим базовые инструменты осознания и управления эмоциями
3 июля

3 июля

Вебинар 2 (практикум)
Игры и упражнения для развития EI для детей
  • Разберем специфику работы с детьми 5–7, 7–9, 9–12 и 12–15 лет с точки зрения развития EQ
  • Создадим банк базовых игр, техник, упражнений, которые можно использовать в работе с группами
6 июля

6 июля

Вебинар 3
Управление своими эмоциями 1
  • Управление своими эмоциями: что мешает нам использовать то, что мы уже знаем об этом?
  • Квадрант управления эмоциями. Алгоритм и принципы управления эмоциями.
  • Как получается, что я действую не всегда согласно моим принципам и ценностям? Мешающие или ограничивающие установки, их осознание и переформулирование.
8 июля

8 июля

Вебинар 4
Управление своими эмоциями 2
  • Техники саморегуляции. Дыхательные техники. Прогрессивная мышечная релаксация.
  • Техники работы с "мешающими" убеждениями и проекциями
  • Модель рационального самоуправления
  • Мотивы моих действий в обучающем процессе и принцип осознанности.
10 июля

10 июля

Вебинар 5
Управление эмоциями: работа со сложными эмоциональными состояниями ребенка
  • Сложные переживания детей ( паника, агрессия, истерика, тревога и пр...) причины и внешние проявления
  • Выведем простые алгоритмы действий для каждого случая
  • Обсудим, как любой эмоциональный процесс, помогает развивать EI и как им управлять
13 июля
13 июля
Вебинар 6
Управление эмоциями (практикум)
  • Управление эмоциональным напряжением ребенка для перехода к конструктивной коммуникации
  • Потренируем различные способы формулировок и высказываний в диалоге с ребенком, влияющие на "проработку" эмоции
  • Попрактикуем эмпатическое высказывание, "Я-послание" и другие коммуникативные "лайфхаки"
  • поймем, почему иногда они не работают и что с этим делать
15 июля
15 июля
Вебинар 7
Коммуникативные технологии в работе с детьми: "Волшебные таблетки"
  • Узнаем когда и какие вопросы стоит задавать ребенку и как они работают для управления эмоциональным фоном беседы
  • Создадим "шпаргалки волшебных вопросов"
  • Будем практиковаться проводить бережный и при этом целенаправленный диалог с ребенком для разрешения ситуации
17 июля
17 июля
Вебинар 8
Работа с манипулятивным поведением 1
  • Чем манипуляция отличается от других видов влияния? Нужно ли манипулировать преподавателю? Как связано осознание эмоций и выход из манипуляции?
  • Виды детских манипуляций по Р. Дрейкурсу "Требование внимания", "Выученная беспомощность" и "Борьба за власть" причины и способы регуляции.
  • Управление своим эмоциональным фоном в ситуации манипуляции
20 июля
20 июля
Вебинар 9
Работа с манипулятивным поведением 2
  • Типология манипуляций «Треугольник Карпмана». Тяготение обучающих к спасательской или карательной ролям: как это влияет на процесс обучения и что с этим делать?
  • Алгоритм выхода из манипуляций: адаптация к различным ситуациям. Как постепенно переводить манипулятивные отношения в конструктивные?
  • Управление эмоциональным напряжением ребенка для перехода к конструктивной коммуникации
22 июля
22 июля
Вебинар 10
Управление конфликтами 1
  • Что такое конфликт? Какие конфликты бывают в образовательных процессах?
  • Различные стратегии поведения в конфликте
  • Управление эмоциональным напряжением в конфликте для перехода к конструктивной коммуникации
24 июля
24 июля
Вебинар 11
Управление конфликтами 2
  • Алгоритм коммуникации в конфликте
  • Медиация конфликта между детьми
  • Практикум
27 и 29 июля
27 и 29 июля
Вебинар 12 и бонусный
Методические практикумы
  • Осознаем системный подход к развитию детей с учетом эмоционального интеллекта
  • Определим ключевые принципы развития EQ детей для вашей темы, программы и специфики обучения
  • Разберем специфику работы с детьми 5–7, 7–9, 9–12 и 12–15 лет с точки зрения развития EQ
  • Создадим банк различных игр, техник, упражнений. Модифицируем упражнения под ваши задачи и обсудим нюансы использования для различных обучающих задач
  • Разберем примеры правильного включения физических упражнений в образовательный процесс
РЕЗУЛЬТАТЫ
РЕЗУЛЬТАТЫ
  • Разберете базовые навыки эмоционального интеллекта, развеете основные мифы про эмоциональный интеллект и эмоции
  • Потренируете навыки осознания и управления своими эмоциями
  • Сформируете методическую базу для построения программ обучения c учетом контекста EQ
  • Создадите/переработаете план своего обучающего занятия, с учетом элементов развития EQ
СТОИМОСТЬ
Эксперты Всемирного экономического форума внесли эмоциональный интеллект (EQ) в топ-10 наиболее важных навыков в 2020 году.
Татьяна
Васильева
Курс ведет
  • Основатель школы всестороннего развития mALTa
  • Опыт ведения тренингов и развивающих программ более 15 лет
  • Автор программы "Мастерская эмоционального лидерства
  • Член ISEI (International Society for Emotional Intelligence) - международного сообщества в области эмоционального интеллекта
  • Cертифицированный консультант Personal Profile Analysis (PPA)
ОТЗЫВЫ СПЕЦИАЛИСТОВ
ОТЗЫВЫ СПЕЦИАЛИСТОВ
  • Екатерина Емельянова
    Тренинг «Методики развития эмоционального интеллекта детей» оказался весьма полезен для меня несмотря на то, что с основами EI я уже была довольно тесно знакома.

    Почему я пошла на этот тренинг? Я никогда не работала с детьми. Хотелось с чего-то начать, но понимания о структуре занятий (именно ориентированных на детей) не было как такового. И, конечно же, существуют различные установки, которые нас ограничивают. Вот в первую очередь их-то я и шла поисследовать.

    Моя главная цель на тренинг - разобраться на сколько я готова развиваться в этом направлении. Было опасение, что мероприятие не для новичков и я окажусь белой вороной. Как бы не так!)

    Даже если вы только планируете начать свою деятельность как педагог, или любой другой специалист, работающий с детьми – начать с основ эмоционального интеллекта и внедрения их в вашу работу – лучшее решение. У детей многому стоит поучиться, а чтобы лучше понимать их – осознание эмоций – ключевой навык для взрослого.

    При этом, являясь уже опытным специалистом, можно черпнуть много полезностей и сформировать новые упражнения для занятий. Обмен опытом на тренингах – бесценно;)

    Я поработала со своими убеждениями, увидела, что хочу менять, и что у меня уже есть для того, чтобы работать в сфере детского развития. Тренинг построен невероятно доходчиво:) Легкая подача материала и практические упражнения в совокупности дают реально крутое пространство для новых инсайтов!
  • Ольга Захарова
    У меня были очень интересно-полезные выходные!
    Огромное спасибо Татьяна Титова-Васильева и всем участникам нашей группы!
    Было здорово, продуктивно и осознанно!
  • Алексей Фомин
    Татьяна, спасибо вам! Тренинг был прекрасен! В начале был скепсис, как я вам в начале и сказал, однако я полностью удовлетворён этим тренингом. Спасибо, что собрали коллег с разных городом, не знаю запланировано это было или нет, но очень интересно было обмениваться с ними опытом. Татьяна вы потрясающий харизматик и знаете о чём говорите! Успехов вашей школе и побольше детишек!
  • Ирина Морозова
    «Методики развития эмоционального интеллекта детей» - один из немногих тренингов, на которых мне посчастливилось побывать в марте 2019 года.
    Люблю живое обучение, где методика работы проверяется на себе! Это было 3 дня активной и вдохновляющей работы со своими эмоциями в команде единомышленников.

    Для многих сегодня уже не секрет, что работа с эмоциями - тот самый ключ к успешной и гармоничной социализации детей и взрослых в нашем современном мире.

    И чем раньше человек начинает дружить и понимать свои эмоции, тем проще и радостнее становится его жизнь!

    Благодарю Татьяну за её вдохновляющую энергию и поддержку во время и после тренинга, а также участников группы за их открытость и позитивный настрой!
    С уверенностью рекомендую этот тренинг и немного завидую тем, кто будет на нём впервые!

    Подружитесь со своими эмоциями сегодня - и вы раскрасите свою жизнь яркими красками!
Возникли вопросы?
Свяжитесь с нами!
8 (812) 950-83-01
hello@maltaschool.ru